Über – en ny tenkemåte?
Jeg er nylig tilbake fra en ukes studietur til San Francisco og Palo Alto. Der besøkte vi en rekke bedrifter, blant annet Über. Über har…
“Digital høyskole” kan ikke kjøpes
I en tid hvor mange mener høyere utdanning er under press fra mange kanter har 20 norske universiteter og høyskoler valgt Canvas som leverandør av…
Online education – bad business?
Should your university invest in online education? You might, but remember; Technology is changing everything Technology has disrupted and changed many businesses over the last…
The Robot Teaching Assistant
More than 3500 students at BI have this fall been using an alternative to our traditional LMS to test student engagement. We have not been…
Digitalization:To be seen or not to be seen
- is that the question? It is certainly one question. The media is teeming with data related buzzwords such as: AI, Robot, Deep learning, Big…
Conversational software will reshape education
The biggest problem with online education today is online engagement. We have built learning on fundamentally flawed software working as a distribution chamber for learning…
Takk for innsiktsrike uker med teknologistøttet læring i praksis!
5 uker som praksisstudent på BI og LearningLab er snart over. For oss to masterstudenter som studerer teknologistøttet læring på universitetet i Oslo, har disse…
Staff Exchange – My Visit at BI
From September 5th to September 9th, Franziska Chen from Vienna University og Economics and Business (Wirtschaftsuniversität Wien) guested the BI LearningLab. In this blog post,…
Hvis undervisningen er god, hvorfor jobbe med undervisningen? Del 2.
Jeg har tidligere argumentert for hvorfor vi jobber med å støtte våre allerede gode undervisere til å gjøre det de gjør bra enda bedre, eller…
Hvis undervisningen allerede er god, hvorfor jobbe med undervisning?
De aller fleste som underviser på BI, og sikkert andre steder, er gode på det de holder på med og har bøtter og spann av…